https://www.youtube.com/watch?v=crkX-FFlkZE
http://arts.uottawa.ca/writingcentre/en/hypergrammar/the-parts-of-speech
Visitar este link que corresponde al material de guía didáctica N° 02
https://www.dropbox.com/s/vbskexmq9bqabv1/Guia_didactica%2002-sobre_Parts_of_Speech-unidad%202.pdf?dl=0
PARTS OF SPEECH
ResponderEliminar1- Hacer deporte hoy, es tener una mejor salud mañana y toda la vida. (Doing sport today is having better health tomorrow)
2- los niños juegan baloncesto en la cancha para desarrollar sus habilidades motrices (Children play basketball on the court to develop their motor skills)
3- El deporte ayuda y mejora al crecimiento infantil. (Sport help and improves child growth)
4- Los profesores de educación física son imprescindibles en la formación del niño. (Physical education teachers are essential in the formation of the child)
5- Trabajemos duro hoy con el deporte , para que mañana tengamos grandes atletas.(Lets work hard with the sport today, so that tomorrow we have great athletes)
6- Los niños tienen excelentes habilidades para el juego (Children have excellent skills for play)
7- Los juegos tradicionales son bonitos e importantes en nuestra sociedad, debemos rescatarlos y practicarlos siempre. (Traditional games are beautiful and important in our society, we must always rescue them and practice them)
8- La escuela, familia y comunidad deben practicar deporte. (School, family and community must practice sport)
9- Yo amo la educación física. (I love physical education)
10- El deporte sirve para fomentar valores en la sociedad y crear mejores hábitos de convivencia humana. (Sport serves to promote values in society and créate habits of human coexistence.
LEYENDA
ROJO= VERBO
AZUL=ARTICULO
NARANJA=ADJETIVO
VERDE=PRONOMBRE
MAESTRANTE
ALVAREZ LUIS
CI 13523932
La oración.
ResponderEliminarUna oración es un grupo de palabras que expresa una idea completa. La misma se conforma por 8 partes entre las cuales se encuentran:verbo, sustantivo, pronombre, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción e interjección.
El verbo: El verb (verbo) nos indica la acción que realiza el sujeto de la oración, el verbo es quizás la parte más importante de la frase
ejemplo
Children play volleyball.
El sustantivo: es una palabra utilizada para designar a una persona, animal, lugar, cosa
ejemplo
Students perform knee flexion and extension.
El pronombre: (Pronoun) se utiliza en lugar de un nombre. Los pronombres personales se utilizan para referirse a las personas. Pronombres interrogativos introducen preguntas.
Ejemplo
She reactivates physical activities.
El adjetivo: (Adjective) modifica un nombre, modifica un sustantivo o un pronombre con la descripción, identificar, cuantificar o palabras.
Ejemplo
Mary is the oldest girl in the class.
El adverbio: (Adverb) modifica un verbo o un adjetivo. Muchos adverbios tienen el sufijo -ly. Un adverbio indica preguntas modo, tiempo, lugar, causa o grado y respuestas tales como "cómo", "cuándo", "dónde", "cuánto".
Ejemplo
The students quickly began to trot.
La preposición: (Preposition) indica la relación o posición relativa de los objetos. Una preposición generalmente indica la relación temporal, espacial o lógica de su objeto al resto de la frase
Ejemplo
The girls play around the court.
La conjunción: (Conjunction) une los componentes de una oración o frase. Se utiliza un conjunto de coordinación ( "y", "pero", "o", "ni", "para", "por lo que," o "todavía") para unirse a las palabras individuales, frases y oraciones independientes.
Ejemplo
Perform continuous jogging but before you should walk.
La interjección: (Interjection) Se utiliza para exclamaciones, es una palabra añadida a la frase para transmitir emociones.
Ejemplo
Oh no, se me olvidó que el examen era hoy sobre el fútbol.
Maestrantes:
Pedro Delgado Lewin Muñoz
C.I.12.836.032 C.I. 17.204.455